1. Identitas
Nama Guru : Roudatul Jannah, SP
Mata Pelajaran : Fisika
Hari/ Tanggal : 6 Agustus 2026
Kelas : XII F C.1 jam ke 8
Materi : Listrik Arus Bolak-Balik (AC)
2. Capaian Pembelajaran :
Pada akhir fase F ini murid mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep Listrik Arus Bolak-Balik dalam kehidupan sehari-hari.
3. Tujuan Pembelajaran :
3.1 Siswa dapat menentukan karakteristik tegangan dan arus bolak-balik (AC) beserta representasi grafik dan fasornya.
3.2 Siswa dapat Menentukan nilai tegangan dan arus efektif (rms) serta nilai maksimum pada rangkaian AC.
3.3 Siswa dapat Menganalisis rangkaian resistor murni pada arus AC.
3.4 Siswa dapat Menganalisis rangkaian induktor murni dan kapasitor murni pada arus AC.
3.5 Siswa dapat Menganalisis rangkaian seri RLC menggunakan diagram fasor.
3.6 Siswa dapat Menghitung impedansi, sudut fase, dan faktor daya pada rangkaian RLC.
3.7 siswa dapat Menganalisis fenomena resonansi pada rangkaian RLC.
3.8 siswa dapat Menerapkan konsep rangkaian RLC untuk menyelesaikan permasalahan kelistrikan AC dalam kehidupan sehari-hari.
1.l
ü Mindful L Murid mampu earning (Berkesadaran)
Murid memahami konsep Listrik Arus Bolak-Balik.
ü Meaningful Learning (Bermakna)
Murid menganalisis Arus Bolak-balik, Hambatan Listrik, potensial listrik, Rangkaian loop 1/II, Hukum Khirchoof I dan II, Hambatan pada Kapasitor, Hambatan Rangkaian RL, dan RLC dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Murid bersama-sama menyelesaikan soal yang berkaitan dengan materi Listrik Arus Bolak-Balikj (AC)
4. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
a. Pengenalan dan Identifikasi Konsep Dasar :
Pada tahap ini murid mampu mengerjakan terkait materi Arus Bolak-balik, Hambatan Listrik, potensial listrik, Rangkaian loop 1/II, Hukum Khirchoof I dan II, Hambatan pada Kapasitor, Hambatan Rangkaian RL, dan RLC dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Murid bersama-sama menyelesaikan soal yang berkaitan dengan materi Listrik AC
ü Joyful Learning
b. Materi Pokok : Arus Bolak-balik, Hambatan Listrik, potensial listrik, Rangkaian loop 1/II, Hukum Khirchoof I dan II, Hambatan pada Kapasitor, Hambatan Rangkaian RL, dan RLC dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator Ketercapaian :
(1). Murid mampu memahami konsep-konsep Massa Jenis, Berat Jenis dalam kehidupan sehari-hari
(2) Murid mampu memahami konsep Tekananm Tekanan Hidrostatis, Hukum Pascal dalam penerapan kehidupan sehari- hari
(3). Murid mampu memahami Hukum Archimides, Tegangan Permukaan, Gejala Miniskus, Kapilaritas dan Viskositas
(4) murid mampu memahami konsep fluida dinamis, persamaan kontinuitas dalam kehidupan sehari-hari
(5) Murid mampu memahami konsep azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorimema terocelli serta aplikasi penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari.
5. Materi
Apersepsi :
Assalamu'alaikum wr wb
Anak-anak ibu yang sholeh sholeha bagaimana kabarnya semua? Semoga kalian semua selalu dalam keadaan sehat, selalu semangat belajar dan dalam lindungan Allah. aamiin.
No comments:
Post a Comment