Listrik Arus Bolak-balik

   1. Identitas

     Nama Guru    :  Roudatul Jannah, SP

    Mata Pelajaran       :  Fisika

    Hari/ Tanggal      : 6 Agustus 2026

    Kelas                   : XII F C.1  jam ke 8

    Materi            :   Listrik Arus Bolak-Balik (AC)

 2. Capaian Pembelajaran :

     Pada akhir fase F ini murid mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep Listrik Arus Bolak-Balik dalam kehidupan sehari-hari.

3. Tujuan Pembelajaran       :

3.1  Siswa dapat menentukan karakteristik tegangan dan arus bolak-balik (AC) beserta representasi grafik dan fasornya.

3.2  Siswa dapat Menentukan nilai tegangan dan arus efektif (rms) serta nilai maksimum pada rangkaian AC.

3.3  Siswa dapat Menganalisis rangkaian resistor murni pada arus AC.

3.4  Siswa dapat Menganalisis rangkaian induktor murni dan kapasitor murni pada arus AC.

3.5  Siswa dapat Menganalisis rangkaian seri RLC menggunakan diagram fasor.

3.6  Siswa dapat Menghitung impedansi, sudut fase, dan faktor daya pada rangkaian RLC.

3.7  siswa dapat Menganalisis fenomena resonansi pada rangkaian RLC.

3.8  siswa dapat Menerapkan konsep rangkaian RLC untuk menyelesaikan permasalahan kelistrikan AC dalam kehidupan sehari-hari.

1.l

ü  Mindful L Murid mampu earning (Berkesadaran)

  Murid memahami konsep  Listrik Arus Bolak-Balik. 

ü Meaningful Learning (Bermakna)

Murid menganalisis Arus Bolak-balik, Hambatan Listrik, potensial listrik, Rangkaian loop 1/II, Hukum Khirchoof I dan II, Hambatan pada Kapasitor, Hambatan Rangkaian RL, dan RLC dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Murid bersama-sama menyelesaikan soal yang berkaitan dengan materi Listrik Arus Bolak-Balikj (AC)

4. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

a. Pengenalan dan Identifikasi Konsep Dasar : 

Pada tahap ini murid mampu mengerjakan terkait materi Arus Bolak-balik, Hambatan Listrik, potensial listrik, Rangkaian loop 1/II, Hukum Khirchoof I dan II, Hambatan pada Kapasitor, Hambatan Rangkaian RL, dan RLC dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Murid bersama-sama menyelesaikan soal yang berkaitan dengan materi Listrik AC

 ü  Joyful Learning 

b. Materi Pokok :  Arus Bolak-balik, Hambatan Listrik, potensial listrik, Rangkaian loop 1/II, Hukum Khirchoof I dan II, Hambatan pada Kapasitor, Hambatan Rangkaian RL, dan RLC dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 

Indikator Ketercapaian : 

(1). Murid mampu memahami konsep-konsep Massa Jenis, Berat Jenis dalam kehidupan sehari-hari 

(2) Murid mampu memahami konsep Tekananm Tekanan Hidrostatis, Hukum Pascal dalam penerapan kehidupan sehari- hari

(3). Murid mampu memahami Hukum Archimides, Tegangan Permukaan, Gejala Miniskus, Kapilaritas dan Viskositas

(4)  murid mampu memahami konsep fluida dinamis, persamaan kontinuitas dalam kehidupan sehari-hari

(5)   Murid mampu memahami konsep azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorimema terocelli serta aplikasi penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari.

5. Materi

Apersepsi : 

Assalamu'alaikum wr wb

Anak-anak ibu yang sholeh sholeha bagaimana kabarnya semua? Semoga kalian semua selalu dalam keadaan sehat, selalu semangat belajar dan dalam lindungan Allah. aamiin.

Anak-anak ibu sebelum kita memulai belajar hari ini mari kita renungkan kebesaran Allah yang terkandung .Bekaitan prinsip  Arus Bolak-balik, Hambatan Listrik, potensial listrik, Rangkaian loop 1/II, Hukum Khirchoof I dan II, Hambatan pada Kapasitor, Hambatan Rangkaian RL, dan RLC dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

https://canva.link/bz3jggc7m8ghbjk

3. Ayat Al - ur'an yang berkaitan dengan materi Pelajaran :

    Qs Al;hadid : ayat  25

    Kami (Alloh) Menurunkan besi yang mempunyai kekuatan hebat dan berbagai manfaat bagi manusia agar Alloh mengetahui siapa yang menolong agama-Nya dan rosul-Nya

(1) bahwa Terkait dari materi ini bahwa Alloh telah menciptakan Besi dengannya dapat memberi manfaat yang banyak kepada manusia seperti menjadikannya besi menjadi kereta cepat (MRT), motor listrik, generator, dan lain-lain

(2) Bahwa Dengan adanya ciptaan itu apakah manusia dapat menjadikannya untuk menunjukkan bahwa erkuasa diatas segalanya dan dapat menolong Agama  Alloh (Islam) yang ada dimuka bumi ini dan Rosul-Nya ( yang mengemban RisalahNya)

4. Materi Pembelajaran :

    Assalamu'alaikum wr. wb.

    Anak-anak ibu yang sholeh dan sholehah selamat pagi semuanya. Semoga kalian selalu dalam keadaan sehat dan dalam lindungan Alloh SWT. Pada Pertemuan kali ini kita  listrik Arus Bolak-balik. Di bawah adalah link video listrik Arus Bolak-balik  ya nak terimakasih.

https://www.youtube.com/shorts/aoRHeZSu7mI

Disisipkan Soal TKA  no  19 -20.

Refleksi dari 31 siswa 1dispen, 1sakit di UKS, kurang dari 50% belum bisa mengerjakan soal TKA, perlu banyak penguatan dan pengulangan latihan soal.

Fluida Statis

    1. Identitas

     Nama Guru             :  Roudatul Jannah, SP

     Mata Pelajaran       :  Fisika

     Hari/ Tanggal         :  5 November  2026

     Kelas                      : XI F A.1 jam ke 1-2, XI F A  4 jam ke 3-4 ,  XI FA.3 jam ke 7 dan XI FA 2 jam ke 9-10

, 

     2. Capaian Pembelajaran :

     Pada akhir fase F ini murid mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep Fluida statis dan Fluida Dinamis dalam kehidupan sehari-hari.

3. Tujuan Pembelajaran       :

(1). Murid mampu memahami konsep-konsep Massa Jenis, Berat Jenis dalam kehidupan sehari-hari 

(2) Murid mampu memahami konsep Tekananm Tekanan Hidrostatis, Hukum Pascal dalam penerapan kehidupan sehari- hari

(3). Murid mampu memahami Hukum Archimides, Tegangan Permukaan, Gejala Miniskus, Kapilaritas dan Viskositas

(4)  murid mampu memahami konsep fluida dinamis, persamaan kontinuitas dalam kehidupan sehari-hari

(5)   Murid mampu memahami konsep azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorimema terocelli serta aplikasi penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari.

ü  Mindful L Murid mampu earning (Berkesadaran)

  Murid memahami konsep Fluida  yang dipelajari. 

ü Meaningful Learning (Bermakna)

Murid menganalisis Massa jenis, Berat jenis, tekanan, tekanan hidrostatis, hukum pascal, hukum Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, viskositas, persamaan kontinuitas, azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorema terocelli dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Murid bersama-sama menyelesaikan soal yang berkaitan dengan materi Fluida

4. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

a. Pengenalan dan Identifikasi Konsep Dasar : 

Pada tahap ini murid mampu mengerjakan terkait materi  Massa jenis, Berat jenis, tekanan, tekanan hidrostatis, hukum pascal, hukum Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, viskositas, persamaan kontinuitas, azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorema terocelli dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.Mome

Murid bersama-sama menyelesaikan soal yang berkaitan dengan materi Fluida

 ü  Joyful Learning 

b. Materi Pokok : Massa jenis, Berat jenis, tekanan, tekanan hidrostatis, hukum pascal, hukum Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, viskositas, persamaan kontinuitas, azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorema terocelli dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Murid bersama-sama menyelesaikan soal yang berkaitan dengan materi Fluida 

Indikator Ketercapaian : 

(1). Murid mampu memahami konsep-konsep Massa Jenis, Berat Jenis dalam kehidupan sehari-hari 

(2) Murid mampu memahami konsep Tekananm Tekanan Hidrostatis, Hukum Pascal dalam penerapan kehidupan sehari- hari

(3). Murid mampu memahami Hukum Archimides, Tegangan Permukaan, Gejala Miniskus, Kapilaritas dan Viskositas

(4)  murid mampu memahami konsep fluida dinamis, persamaan kontinuitas dalam kehidupan sehari-hari

(5)   Murid mampu memahami konsep azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorimema terocelli serta aplikasi penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari.

5. Materi

Apersepsi : 

Assalamu'alaikum wr wb

Anak-anak ibu yang sholeh sholeha bagaimana kabarnya semua? Semoga kalian semua selalu dalam keadaan sehat, selalu semangat belajar dan dalam lindungan Allah. aamiin.

Anak-anak ibu sebelum kita memulai belajar hari ini mari kita renungkan kebesaran Allah yang terkandung . Qs Al - Maidah ayat : 2

    

   perintah untuk menghormati syiar Allah (seperti bulan haram dan hewan kurban) serta orang-orang yang menuju Baitulharam. Di dalamnya terdapat larangan berbuat zalim akibat kebencian, serta perintah utama untuk tolong-menolong dalam kebaikan dan takwa, bukan dalam dosa.

Terkait Materi

(1) Perintah Tolong menolong dalam kebaikan dan takwa, ini berkaitan prinsip  Massa jenis, Berat jenis, tekanan, tekanan hidrostatis, hukum pascal, hukum Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, viskositas, persamaan kontinuitas, azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorema terocelli dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

https://canva.link/bz3jggc7m8ghbjk

Assesmenent

1. Sebuah Balok kayu sisi depan  berukuran 50 cm x 50 cm dikenakan Gaya 10 N, maka besar Tekanan adalah....

2.Bila Seseorang yang memiliki berat 500N dengan 700N duduk ditempat yang sama maka perbandingan tekanan yang dilakukan adalah......

3. Seorang penyelam sedang berada di kedalaman laut 50 meter. Air laut di sekitar penyelam memiliki massa jenis 1.025 kg/m³, dan percepatan gravitasi g = 10 m/s². Tentukan besar tekanan hidrostatis.............

4. Sebuah mesin pengangkat mobil d1:d2 = 1:10 jika besar gaya yang dilakukan pada pipa penampang kecil 20 N, besar gaya yang bekerja pada pipa penampang besar addn h....

5. Bila Seseorang yang memiliki berat di udara 600N dengan besar berat di air 500N maka besar gaya Archimedes adalah......

3. Seorang penyelam sedang berada di kedalaman laut 30 meter. Air laut di sekitar penyelam memiliki massa jenis 1.025 kg/m³, dan percepatan gravitasi g = 10 m/s². Tentukan besar tekanan hidrostatis.............

Fluida (Tekanan)

Tekanan 

Fluida Statis

   1. Identitas

     Nama Guru             :  Roudatul Jannah, SP

     Mata Pelajaran       :  Fisika

     Hari/ Tanggal         :  4 November  2026

     Kelas                      : XI F A.4 jam ke 1-2, XI F A 5 jam ke 3-4 dan XI FA.3 jam ke 6-7

, 

     2. Capaian Pembelajaran :

     Pada akhir fase F ini murid mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep Fluida statis dan Fluida Dinamis dalam kehidupan sehari-hari.

3. Tujuan Pembelajaran       :

(1). Murid mampu memahami konsep-konsep Massa Jenis, Berat Jenis dalam kehidupan sehari-hari 

(2) Murid mampu memahami konsep Tekananm Tekanan Hidrostatis, Hukum Pascal dalam penerapan kehidupan sehari- hari

(3). Murid mampu memahami Hukum Archimides, Tegangan Permukaan, Gejala Miniskus, Kapilaritas dan Viskositas

(4)  murid mampu memahami konsep fluida dinamis, persamaan kontinuitas dalam kehidupan sehari-hari

(5)   Murid mampu memahami konsep azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorimema terocelli serta aplikasi penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari.

ü  Mindful L Murid mampu earning (Berkesadaran)

  Murid memahami konsep Fluida  yang dipelajari. 

ü Meaningful Learning (Bermakna)

Murid menganalisis Massa jenis, Berat jenis, tekanan, tekanan hidrostatis, hukum pascal, hukum Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, viskositas, persamaan kontinuitas, azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorema terocelli dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Murid bersama-sama menyelesaikan soal yang berkaitan dengan materi Fluida

4. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

a. Pengenalan dan Identifikasi Konsep Dasar : 

Pada tahap ini murid mampu mengerjakan terkait materi  Massa jenis, Berat jenis, tekanan, tekanan hidrostatis, hukum pascal, hukum Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, viskositas, persamaan kontinuitas, azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorema terocelli dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.Mome

Murid bersama-sama menyelesaikan soal yang berkaitan dengan materi Fluida

 ü  Joyful Learning 

b. Materi Pokok : Massa jenis, Berat jenis, tekanan, tekanan hidrostatis, hukum pascal, hukum Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, viskositas, persamaan kontinuitas, azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorema terocelli dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Murid bersama-sama menyelesaikan soal yang berkaitan dengan materi Fluida 

Indikator Ketercapaian : 

(1). Murid mampu memahami konsep-konsep Massa Jenis, Berat Jenis dalam kehidupan sehari-hari 

(2) Murid mampu memahami konsep Tekananm Tekanan Hidrostatis, Hukum Pascal dalam penerapan kehidupan sehari- hari

(3). Murid mampu memahami Hukum Archimides, Tegangan Permukaan, Gejala Miniskus, Kapilaritas dan Viskositas

(4)  murid mampu memahami konsep fluida dinamis, persamaan kontinuitas dalam kehidupan sehari-hari

(5)   Murid mampu memahami konsep azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorimema terocelli serta aplikasi penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari.

5. Materi

Apersepsi : 

Assalamu'alaikum wr wb

Anak-anak ibu yang sholeh sholeha bagaimana kabarnya semua? Semoga kalian semua selalu dalam keadaan sehat, selalu semangat belajar dan dalam lindungan Allah. aamiin.

Anak-anak ibu sebelum kita memulai belajar hari ini mari kita renungkan kebesaran Allah yang terkandung . Qs Al - Maidah ayat : 2

    

   perintah untuk menghormati syiar Allah (seperti bulan haram dan hewan kurban) serta orang-orang yang menuju Baitulharam. Di dalamnya terdapat larangan berbuat zalim akibat kebencian, serta perintah utama untuk tolong-menolong dalam kebaikan dan takwa, bukan dalam dosa.

Terkait Materi

(1) Perintah Tolong menolong dalam kebaikan dan takwa, ini berkaitan prinsip  Massa jenis, Berat jenis, tekanan, tekanan hidrostatis, hukum pascal, hukum Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, viskositas, persamaan kontinuitas, azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorema terocelli dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

https://canva.link/bz3jggc7m8ghbjk

Assesmenent

1. Sebuah Balok kayu sisi depan  berukuran 50 cm x 50 cm dikenakan Gaya 10 N, maka besar Tekanan adalah....

2.Bila Seseorang yang memiliki berat 500N dengan 700N duduk ditempat yang sama maka perbandingan tekanan yang dilakukan adalah......

3. Seorang penyelam sedang berada di kedalaman laut 50 meter. Air laut di sekitar penyelam memiliki massa jenis 1.025 kg/m³, dan percepatan gravitasi g = 10 m/s². Tentukan besar tekanan hidrostatis.............

4. Sebuah mesin pengangkat mobil d1:d2 = 1:10 jika besar gaya yang dilakukan pada pipa penampang kecil 20 N, besar gaya yang bekerja pada pipa penampang besar addn h....

5. Bila Seseorang yang memiliki berat di udara 600N dengan besar berat di air 500N maka besar gaya Archimedes adalah......

3. Seorang penyelam sedang berada di kedalaman laut 30 meter. Air laut di sekitar penyelam memiliki massa jenis 1.025 kg/m³, dan percepatan gravitasi g = 10 m/s². Tentukan besar tekanan hidrostatis.............

Fluida Statis

  1. Identitas

     Nama Guru             :  Roudatul Jannah, SP

     Mata Pelajaran       :  Fisika

     Hari/ Tanggal         :  3 November  2026

     Kelas                      : XI F A.5 jam ke 1-2, XI F A 3 jam ke 4 dan XI FA.1 jam ke 9-10 

, 

     2. Capaian Pembelajaran :

     Pada akhir fase F ini murid mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep Fluida statis dan Fluida Dinamis dalam kehidupan sehari-hari.

3. Tujuan Pembelajaran       :

(1). Murid mampu memahami konsep-konsep Massa Jenis, Berat Jenis dalam kehidupan sehari-hari 

(2) Murid mampu memahami konsep Tekananm Tekanan Hidrostatis, Hukum Pascal dalam penerapan kehidupan sehari- hari

(3). Murid mampu memahami Hukum Archimides, Tegangan Permukaan, Gejala Miniskus, Kapilaritas dan Viskositas

(4)  murid mampu memahami konsep fluida dinamis, persamaan kontinuitas dalam kehidupan sehari-hari

(5)   Murid mampu memahami konsep azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorimema terocelli serta aplikasi penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari.

ü  Mindful L Murid mampu earning (Berkesadaran)

  Murid memahami konsep Fluida  yang dipelajari. 

ü Meaningful Learning (Bermakna)

Murid menganalisis Massa jenis, Berat jenis, tekanan, tekanan hidrostatis, hukum pascal, hukum Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, viskositas, persamaan kontinuitas, azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorema terocelli dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Murid bersama-sama menyelesaikan soal yang berkaitan dengan materi Fluida

4. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

a. Pengenalan dan Identifikasi Konsep Dasar : 

Pada tahap ini murid mampu mengerjakan terkait materi  Massa jenis, Berat jenis, tekanan, tekanan hidrostatis, hukum pascal, hukum Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, viskositas, persamaan kontinuitas, azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorema terocelli dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.Mome

Murid bersama-sama menyelesaikan soal yang berkaitan dengan materi Fluida

 ü  Joyful Learning 

b. Materi Pokok : Massa jenis, Berat jenis, tekanan, tekanan hidrostatis, hukum pascal, hukum Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, viskositas, persamaan kontinuitas, azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorema terocelli dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Murid bersama-sama menyelesaikan soal yang berkaitan dengan materi Fluida 

Indikator Ketercapaian : 

(1). Murid mampu memahami konsep-konsep Massa Jenis, Berat Jenis dalam kehidupan sehari-hari 

(2) Murid mampu memahami konsep Tekananm Tekanan Hidrostatis, Hukum Pascal dalam penerapan kehidupan sehari- hari

(3). Murid mampu memahami Hukum Archimides, Tegangan Permukaan, Gejala Miniskus, Kapilaritas dan Viskositas

(4)  murid mampu memahami konsep fluida dinamis, persamaan kontinuitas dalam kehidupan sehari-hari

(5)   Murid mampu memahami konsep azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorimema terocelli serta aplikasi penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari.

5. Materi

Apersepsi : 

Assalamu'alaikum wr wb

Anak-anak ibu yang sholeh sholeha bagaimana kabarnya semua? Semoga kalian semua selalu dalam keadaan sehat, selalu semangat belajar dan dalam lindungan Allah. aamiin.

Anak-anak ibu sebelum kita memulai belajar hari ini mari kita renungkan kebesaran Allah yang terkandung . Qs Al - Maidah ayat : 2

    

   perintah untuk menghormati syiar Allah (seperti bulan haram dan hewan kurban) serta orang-orang yang menuju Baitulharam. Di dalamnya terdapat larangan berbuat zalim akibat kebencian, serta perintah utama untuk tolong-menolong dalam kebaikan dan takwa, bukan dalam dosa.

Terkait Materi

(1) Perintah Tolong menolong dalam kebaikan dan takwa, ini berkaitan prinsip  Massa jenis, Berat jenis, tekanan, tekanan hidrostatis, hukum pascal, hukum Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, viskositas, persamaan kontinuitas, azas Bernoulli, Daya angkat pesawat, teorema terocelli dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

https://canva.link/bz3jggc7m8ghbjk

Assesmenent

1. Sebuah Balok kayu sisi depan  berukuran 50 cm x 50 cm dikenakan Gaya 10 N, maka besar Tekanan adalah....

2.Bila Seseorang yang memiliki berat 500N dengan 700N duduk ditempat yang sama maka perbandingan tekanan yang dilakukan adalah......

3. Seorang penyelam sedang berada di kedalaman laut 50 meter. Air laut di sekitar penyelam memiliki massa jenis 1.025 kg/m³, dan percepatan gravitasi g = 10 m/s². Tentukan besar tekanan hidrostatis.............