Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah, SP
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : XI IPA 4 jam ke 1 dan 2 dan XI IPA 5 jam ke 9 dan 10
Kompetensi Dasar : KD 3.7 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum Termodinamika'
KD 4.7 Membuat karya atau model penerapan hukum I dan II Termodinamika berikut presentasi makna fisisnya'
Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah, SP
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : XI IPA 2 jam ke 1 dan 2 , XI IPA 5 jam ke 5 dan 6, dan XI IPA 1 jam ke 9 dan 19
Kompetensi Dasar : KD 3.7 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum Termodinamika'
KD 4.7 Membuat karya atau model penerapan hukum I dan II Termodinamika berikut presentasi makna fisisnya'
Assalamu'alaikum wr.wb.. Kita lanjut belajar termodinamika di buku Halaman 174-178
Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah, SP
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : XI IPA 4 jam ke 7 dan 8,
Kompetensi Dasar : KD 3.7 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum Termodinamika'
KD 4.7 Membuat karya atau model penerapan hukum I dan II Termodinamika berikut presentasi makna fisisnya'
Assalamu'alaikum wr.wb.. Kita lanjut belajar termodinamika di buku Halaman 174-178
Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : X 9 jam ke 1,2, dan 3 dan X.8 jam ke 9 dan 10
Capaiaan Pembelajaran : Fase E
Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk responsif terhadap isu-isu global dan berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah. Kemampuan tersebut antara lain mengamati, mempertanyakan dan memprediksi, merencanakan dan melakukan penyelidikan, memproses dan menganalisis data dan informasi, mengevaluasi dan refleksi, mengkomunikasikan hasil dalam bentuk projek sederhana atau simulasi visual menggunakan apilkasi teknologi yang tersedia terkait dengan energi alternatif, pemanasan global, pencemaran lingkungan, nano teknologi, bioteknologi, kimia dalam kehidupan sehari-hari, pemanfaatan limbah dan bahan alam, pandemi akibat infeksi virus. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs). Melalui pengembangan sejumlah pengetahuan tersebut dibangun pula berakhlak mulia dan sikap ilmiah seperti jujur, obyektif, bernalar kritis, kreatif, mandiri, inovatif, bergotong royong dan berkebhinekaan global
Metode : Ceramah dan Diskusi
Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah, SP
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : XI IPA 3 jam ke 6 dan 7,
Kompetensi Dasar : KD 3.7 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum Termodinamika'
KD 4.7 Membuat karya atau model penerapan hukum I dan II Termodinamika berikut presentasi makna fisisnya'
Assalamu'alaikum wr.wb.. Kita lanjut belajar termodinamika di buku Halaman 174-178
