Remidial Bab 2

 Guru Mata Pelajaran      : Roudatul Jannah, SP

 Mata Pelajaran              : Fisika

 Kelas                            : X ipa 3 jam ke 5 

Kompetensi Dasar       :  KD 3.2 Menerapkan prinsip- prinsip pengukuran besaran fisis, ketepatan, ketelitian,  dan angka penting serta notasi ilmiah

KD 4.2 Menyajikab hasil pengukuran besaran fisis berikut ketelitiannya dengan menggunakan peralatan dan tekhnik yang tepat serta mengikutsertakan kaidah angka penting dan notasi ilmiah.

Tujuan pembelajaran :

Setelah mengikuti pembelajaran dengan metodesa discpvery learning siswa mampu menerapkan perinsip pengukuran besaran panjang, massa dan waktu.

Assalamu'alaikum wr.wb. Hari ini kita melakukan Remidial  dan Pengayaan bab 2 ( besaran dan pengukuran)

UJI BLOK I (BESARAN DAN PENGUKURAN)

Nama                    : ………………………………  Kelas                     : …………………………………..

Kerjakanlah soal ini dengan benar!

1.        Besaran-besaran berikut ini yang bukan termasuk besaran turunan adalah……

a.       gaya               b. luas      c. kecepatan     d. jumlah zat    e. momentum

2.       Besaran berikut ini diturunkan dari besaran massa dan besaran panjang adalah…

a.       Luas               b. kelajuan         c.frekuensi         d.massa jenis    e. periode getaran

3.       Dimensi besaran ML²T ^-3 adalah………..

a.       Gaya              b. Energi potensial          c. daya                  d. momentum      e. Tekanan

4.       Ukuran luas 5,1 ha senilai dengan……

a.       3210 m²        b. 52100 m²         c. 51.000 m²        d. 210.000 m²     e.2.100.000 m²

5.       Besar skala hasil pengukuran…… a. 4,26 mm  b. 4,25 mm  c. 4,75mm  d. 4,65mm               

6.       Sebutkan tujuh besaran pokok beserta satuannya!

7.       Hasil pengukuran panjang plat besi 2,51 cm dan lebar 2,31cm maka luas…..m²

8.       Diketahui kepulauan seribu berjarak 125 mil dari tepi laut terluar………m

9.       Sebutkan kesalahan dalam pengukuran

Hasil pengukuran 0, 00350m dan 100,12 mm jumlah angka penting ada …..dan….

. 

REMIDIAL BAB 1

 Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah

 Mata Pelajaran         : Fisika

 Kelas                        : XI IPA 4

Jam pelajaran             :  3 dan 4

Kompetensi Dasar      : KD 3.1 .        Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari misalnya dalam olahraga

KD 4..1             Membuat karya yang menerapkan konsep titik berat dan kesetimbangan benda tegar

A.      Tujuan Pembelajaran

Dengan menggunakan pembelajarana Discovery Learning  peserta didik diharapkan dapat:

Mendefinisikan momen gaya melalui pengamatan demonstrasi mendorong benda dengan posisi gaya yang berbeda-beda, Menerapkann keseimbangan benda titik, benda tegar dengan menggunakan resultan gaya dan momen gaya, Menerapkan konsep momen inersia, dinamika rotasi, Menerapkan hukum kekekalan momentum pada gerak rotasi, Mengolah data hasil percobaan ke dalam grafik, Menentukan persamaan grafik, Menginterpretasi data dan grafik untuk menentukan karakteristik keseimbangan benda tegar, Mempresentasikan hasil percobaan tentang titik berat, Membuat karya yang menerapkan konsep titik berat dan kesetimbangan benda tegar, Mempresentasikan hasil percobaan tentang titik berat, Dengan penuh tanggung jawab, displin dan rasa jujur.

Assalamu'alaikum wr.wb,  Kita akan mengadakan Remidial dan Pengayaan Bab 1.

.

 

Latihan Materi Titik Berat

  Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah

 Mata Pelajaran            : Fisika

 Kelas                              : XI IPA 5

Jam pelajaran               :  5 dan 6

Kompetensi Dasar       : KD 3.1 .        Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari misalnya dalam olahraga

KD 4..1             Membuat karya yang menerapkan konsep titik berat dan kesetimbangan benda tegar

A.      Tujuan Pembelajaran

Dengan menggunakan pembelajarana Discovery Learning  peserta didik diharapkan dapat:

Mendefinisikan momen gaya melalui pengamatan demonstrasi mendorong benda dengan posisi gaya yang berbeda-beda, Menerapkann keseimbangan benda titik, benda tegar dengan menggunakan resultan gaya dan momen gaya, Menerapkan konsep momen inersia, dinamika rotasi, Menerapkan hukum kekekalan momentum pada gerak rotasi, Mengolah data hasil percobaan ke dalam grafik, Menentukan persamaan grafik, Menginterpretasi data dan grafik untuk menentukan karakteristik keseimbangan benda tegar, Mempresentasikan hasil percobaan tentang titik berat, Membuat karya yang menerapkan konsep titik berat dan kesetimbangan benda tegar, Mempresentasikan hasil percobaan tentang titik berat, Dengan penuh tanggung jawab, displin dan rasa jujur.

Assalamu'alaikum wr.wb, Mari kita belajar Ya nak.

Kita belajar titik berat di buku halaman  44 .

Terimakasih.

Redimial Uji Blok 2 Besaran dan Pengukuran

Guru Mata Pelajaran      : Roudatul Jannah, SP

 Mata Pelajaran              : Fisika

 Kelas                            : X ipa 5 jam ke 4 

Kompetensi Dasar       :  KD 3.2 Menerapkan prinsip- prinsip pengukuran besaran fisis, ketepatan, ketelitian,  dan angka penting serta notasi ilmiah

KD 4.2 Menyajikab hasil pengukuran besaran fisis berikut ketelitiannya dengan menggunakan peralatan dan tekhnik yang tepat serta mengikutsertakan kaidah angka penting dan notasi ilmiah.

Tujuan pembelajaran :

Setelah mengikuti pembelajaran dengan metodesa discpvery learning siswa mampu menerapkan perinsip pengukuran besaran panjang, massa dan waktu.

Assalamu'alaikum wr.wb. Hari ini kita melakukan peniRemidial bab 2 ( besaran dan pengukuran)

UJI BLOK I (BESARAN DAN PENGUKURAN)

Nama                    : ………………………………  Kelas                     : …………………………………..

Kerjakanlah soal ini dengan benar!

1.        Besaran-besaran berikut ini yang bukan termasuk besaran turunan adalah……

a.       gaya               b. luas      c. kecepatan     d. jumlah zat    e. momentum

2.       Besaran berikut ini diturunkan dari besaran massa dan besaran panjang adalah…

a.       Luas               b. kelajuan         c.frekuensi         d.massa jenis    e. periode getaran

3.       Dimensi besaran ML²T ^-3 adalah………..

a.       Gaya              b. Energi potensial          c. daya                  d. momentum      e. Tekanan

4.       Ukuran luas 5,1 ha senilai dengan……

a.       3210 m²        b. 52100 m²         c. 51.000 m²        d. 210.000 m²     e.2.100.000 m²

5.       Besar skala hasil pengukuran…… a. 4,26 mm  b. 4,25 mm  c. 4,75mm  d. 4,65mm               

6.       Sebutkan tujuh besaran pokok beserta satuannya!

7.       Hasil pengukuran panjang plat besi 2,51 cm dan lebar 2,31cm maka luas…..m²

8.       Diketahui kepulauan seribu berjarak 125 mil dari tepi laut terluar………m

9.       Sebutkan kesalahan dalam pengukuran

Hasil pengukuran 0, 00350m dan 100,12 mm jumlah angka penting ada …..dan….

. 

Besaran dan Pengukuran

 Guru Mata Pelajaran      : Roudatul Jannah, SP

 Mata Pelajaran              : Fisika

 Kelas                            : X ipa 4 jam ke 1 dan 2

Kompetensi Dasar       :  KD 3.2 Menerapkan prinsip- prinsip pengukuran besaran fisis, ketepatan, ketelitian,  dan angka penting serta notasi ilmiah

KD 4.2 Menyajikab hasil pengukuran besaran fisis berikut ketelitiannya dengan menggunakan peralatan dan tekhnik yang tepat serta mengikutsertakan kaidah angka penting dan notasi ilmiah.

Tujuan pembelajaran :

Setelah mengikuti pembelajaran dengan metodesa discpvery learning siswa mampu menerapkan perinsip pengukuran besaran panjang, massa dan waktu.

Assalamu:alaikum wr.wb. Hari  ini kita literasi membaca Al-Quran dan sholat Dhuha berjamaah..

Lanjutan Materi Listrik Statis

 Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah, SP

 Mata Pelajaran          : Fisika

 Kelas                         : XII IPA 2 jam 3 dan 4

 Kompetensi Dasar      : KD 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus.

KD 4.2 Melakukan percobaan berikut presentasi hasil percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari.

Tujuan  Pembelajaran :

Setelah mengikuti proses pembelajaran, dengan metode discovery Learning peserta didik diharapkan dapat:

Mengidentifikasi fenomena kelistrikan dan pemanfaatannya di kehidupan sehari-hari menggunakan alat dan bahan sederhana,  menganalisis fenomena kelistrikan, muatan listrik, fluks listrik dan interaksi antar muatan listrik, kuat medan listrik, potensial listrik, energi potensial, dan kapasitor, merancang percobaan tentang peristiwa kelistrikan, misalnya pengisian kapasitor, menganalisa gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi  potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus, melakukan percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari, mempresentasikan hasil percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan seha

Assalamu"alaikum wr.wb. Hari i

Penilaian Harian Bab 2 ( Besaran dan Pengukuran )

 Guru Mata Pelajaran      : Roudatul Jannah, SP

 Mata Pelajaran              : Fisika

 Kelas                            : X ipa 4 jam ke 5 dan 6

Kompetensi Dasar       :  KD 3.2 Menerapkan prinsip- prinsip pengukuran besaran fisis, ketepatan, ketelitian,  dan angka penting serta notasi ilmiah

KD 4.2 Menyajikab hasil pengukuran besaran fisis berikut ketelitiannya dengan menggunakan peralatan dan tekhnik yang tepat serta mengikutsertakan kaidah angka penting dan notasi ilmiah.

Tujuan pembelajaran :

Setelah mengikuti pembelajaran dengan metodesa discpvery learning siswa mampu menerapkan perinsip pengukuran besaran panjang, massa dan waktu.

Assalamu'alaikum wr.wb. Hari ini kita melakukan penilaian akhir bab 2 ( besaran dan pengukuran).