Dinamika Gerak

  Guru Mata Pelajaran    : Roudatul Jannah

 Mata Pelajaran             : Fisika

 Kelas                             : XI F.  A 4 jam ke 2 - 3 , XI F C 1 jam ke 5-6,  dan XI F. A 2 jam ke 9-10

Tujuan Pelajaran            : Memahami dan menerapkan konsep Dinamika Gerak

Pertemuan       : 1

Capaian Pembelajaran CP Fase F :

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor kedalam kinematika dan dinamika gerak, usaha dan energi, fluida, getaran harmonis, gelombang bunyi dan gelombang cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta menerapkan prinsip kalor dan termodinamika , dengan berbagai perubahannya dalam mesin kalor. Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang elektromagnetik dalam menyelesaikan masalah. Peserta didik mampu menganalisis keterkaitan antara berbagai besaran fisis pada teori relativitas khusus, gejala kuantum dan menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi. Peserta didik mampu memberi penguatan pada aspek fisika sesuai dengan minat untuk ke perguruan tinggi yang berhubungan dengan bidang fisika. Melalui kerja ilmiah juga dibangun sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila khususnya mandiri, inovatif, bernalar kritis, kreatif dan bergotong royong

Latihan Halaman 66 

1. Anto mengendarai mobil bermassa 1.000 kg di jalan lurus mendatar percepatan gravitasi di tempat tersebut 10 m/s2 , kemudian dia memperlambat laju mobil menjadi 5 m/s2, menurut HK II Newton berapakah gaya yang dibutuhkan untuk memperlambat mobil......

2. Sebuah benda bermassa 4 kg mula-mula diam, kemudian ditarik gaya konstan sehingga kecepatannya mencapai 10 m/s dalam waktu 5 sekon. Besar gaya konstan yang bekerja adalah …

3. Sebuah bola bermassa m1 dari sebuah balok bermassa m2 terhubung oleh tali yang melakui katrol. Dibidang miring licin dengan sudut 37 seperti pada gambar , bila gaya gesekkan diabaikan, Tentukan percepatan sistem....

Dinamika gerak

  Guru Mata Pelajaran    : Roudatul Jannah

 Mata Pelajaran             : Fisika

 Kelas                             : XI F.  A 5 jam ke 1 - 2 , XI F A.2 jam ke 3-4, XI F. A 6 jam ke 7-8 dan XI F. A 4 jam ke 9-10

Tujuan Pelajaran            : Memahami dan menerapkan konsep Dinamika Gerak

Pertemuan       : 1

Capaian Pembelajaran CP Fase F :

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor kedalam kinematika dan dinamika gerak, usaha dan energi, fluida, getaran harmonis, gelombang bunyi dan gelombang cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta menerapkan prinsip kalor dan termodinamika , dengan berbagai perubahannya dalam mesin kalor. Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang elektromagnetik dalam menyelesaikan masalah. Peserta didik mampu menganalisis keterkaitan antara berbagai besaran fisis pada teori relativitas khusus, gejala kuantum dan menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi. Peserta didik mampu memberi penguatan pada aspek fisika sesuai dengan minat untuk ke perguruan tinggi yang berhubungan dengan bidang fisika. Melalui kerja ilmiah juga dibangun sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila khususnya mandiri, inovatif, bernalar kritis, kreatif dan bergotong royong

Dinamika gerak

  Guru Mata Pelajaran    : Roudatul Jannah

 Mata Pelajaran             : Fisika

 Kelas                             : XI F.  A 1 jam ke 5 dan 6  

Tujuan Pelajaran            : Memahami dan menerapkan konsep Dinamika Gerak

Pertemuan       : 1

Capaian Pembelajaran CP Fase F :

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor kedalam kinematika dan dinamika gerak, usaha dan energi, fluida, getaran harmonis, gelombang bunyi dan gelombang cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta menerapkan prinsip kalor dan termodinamika , dengan berbagai perubahannya dalam mesin kalor. Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang elektromagnetik dalam menyelesaikan masalah. Peserta didik mampu menganalisis keterkaitan antara berbagai besaran fisis pada teori relativitas khusus, gejala kuantum dan menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi. Peserta didik mampu memberi penguatan pada aspek fisika sesuai dengan minat untuk ke perguruan tinggi yang berhubungan dengan bidang fisika. Melalui kerja ilmiah juga dibangun sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila khususnya mandiri, inovatif, bernalar kritis, kreatif dan bergotong royong