Latihan Listrik Statis

 Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah

 Mata Pelajaran             : Fisika

 Kelas                            : XII IPA 5 jam ke 1 dan 2

 Kompetensi Dasar      : KD 3.2  Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik,    energi potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus

A.      Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

·         Mengidentifikasi fenomena kelistrikan dan pemanfaatannya di kehidupan sehari-hari menggunakan alat dan bahan sederhana, menganalisis fenomena kelistrikan, muatan listrik, fluks listrik dan interaksi antar muatan listrik, kuat medan listrik, potensial listrik, energi potensial, dan kapasitor, mMerancang percobaan tentang peristiwa kelistrikan, misalnya pengisian kapasitor, menganalisa gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi  potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus, melakukan percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari, mempresentasikan hasil percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari.

Perpertemuan 5

KKerjakan Evaluasi Bab 2 Halaman 76 no 8 sd  20

Pengisian dan Pengosongan Kapasitor

 Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah

 Mata Pelajaran             : Fisika

 Kelas                            : XII IPA 4 jam ke 3 dan 4 dan XII IPA 5 jam ke 5 dan 6

 Kompetensi Dasar      : KD 3.2  Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik,    energi potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus

A.      Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

·         Mengidentifikasi fenomena kelistrikan dan pemanfaatannya di kehidupan sehari-hari menggunakan alat dan bahan sederhana, menganalisis fenomena kelistrikan, muatan listrik, fluks listrik dan interaksi antar muatan listrik, kuat medan listrik, potensial listrik, energi potensial, dan kapasitor, mMerancang percobaan tentang peristiwa kelistrikan, misalnya pengisian kapasitor, menganalisa gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi  potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus, melakukan percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari, mempresentasikan hasil percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari.

Perpertemuan   5

Perr tanyaan :

1. 1. Jelaskan Proses terjadinya pengisian dan pengosongan pada kapasitor pada video yang ditayangkan

Tu2.  Jelaskan dan terangkan yang dimaksud dengan emergi pa da Kapasitor

3. 3.  Beri Kesimpulan dari Tayangan video Pengisian dan pengosongan kapasitor!

3

 

Kapasitor

 Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah

 Mata Pelajaran             : Fisika

 Kelas                            : XII IPA 4 jam ke 7 dan 8

 Kompetensi Dasar      : KD 3.2  Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik,    energi potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus

A.      Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

·         Mengidentifikasi fenomena kelistrikan dan pemanfaatannya di kehidupan sehari-hari menggunakan alat dan bahan sederhana, menganalisis fenomena kelistrikan, muatan listrik, fluks listrik dan interaksi antar muatan listrik, kuat medan listrik, potensial listrik, energi potensial, dan kapasitor, mMerancang percobaan tentang peristiwa kelistrikan, misalnya pengisian kapasitor, menganalisa gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi  potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus, melakukan percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari, mempresentasikan hasil percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari.

Perpertemuan 4

Latihan  halaman 76 no 4, 5, 7 sd 10.

Kapasitor

 Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah

 Mata Pelajaran             : Fisika

 Kelas                            : XII IPA 5 jam ke 1 dan 2

 Kompetensi Dasar      : KD 3.2  Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik,    energi potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus

A.      Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

·         Mengidentifikasi fenomena kelistrikan dan pemanfaatannya di kehidupan sehari-hari menggunakan alat dan bahan sederhana, menganalisis fenomena kelistrikan, muatan listrik, fluks listrik dan interaksi antar muatan listrik, kuat medan listrik, potensial listrik, energi potensial, dan kapasitor, mMerancang percobaan tentang peristiwa kelistrikan, misalnya pengisian kapasitor, menganalisa gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi  potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus, melakukan percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari, mempresentasikan hasil percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari.

Perpertemuan 4

      :

Gerak Parabola

  Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah, SP

 Mata Pelajaran     : Fisika

 Kelas                    : XI 6 jam ke  3 dan 4 dan XI 5 jam ke 5 dan 6

 

Capaian Pembelajaran   CP Fase F :

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor kedalam kinematika dan dinamika gerak, usaha dan energi, fluida, getaran harmonis, gelombang bunyi dan gelombang cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta menerapkan prinsip kalor dan termodinamika , dengan berbagai perubahannya dalam mesin kalor. Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang elektromagnetik dalam menyelesaikan masalah. Peserta didik mampu menganalisis keterkaitan antara berbagai besaran fisis pada teori relativitas khusus, gejala kuantum dan menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi. Peserta didik mampu memberi penguatan pada aspek fisika sesuai dengan minat untuk ke perguruan tinggi yang berhubungan dengan bidang fisika. Melalui kerja ilmiah juga dibangun sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila khususnya mandiri, inovatif, bernalar kritis, kreatif dan bergotong royong.

Tujuan Pembelajaran : Menganalisis besaran fisis benda yang bergerak dengan lintasan tertentu, beserta makna fisis dan penerapannya

Metode : Ceramah dan Tanya Jawab

Pertemuan ke 3

Pembahasan : Mengerjakan soal Halaman 15 no 11, 12 dan 13

Lembar Kerja Listrik Statis

  Guru Mata pelajaran:  : Roudatul Jannah

 Mata Pelajaran         :  Fisika

 Kelas                        : XII IPA 5 jam ke 1 dan 2 

 Kompetensi Dasar      : KD 3.2  Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik,    energi potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus

A.      Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

·         Mengidentifikasi fenomena kelistrikan dan pemanfaatannya di kehidupan sehari-hari menggunakan alat dan bahan sederhana, menganalisis fenomena kelistrikan, muatan listrik, fluks listrik dan interaksi antar muatan listrik, kuat medan listrik, potensial listrik, energi potensial, dan kapasitor, mMerancang percobaan tentang peristiwa kelistrikan, misalnya pengisian kapasitor, menganalisa gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi  potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus, melakukan percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari, mempresentasikan hasil percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari.

Perpertemuan 4

2

Lembat Kerja Listrik Statis

 Guru Mata pelajaran:  : Roudatul Jannah

 Mata Pelajaran         :  Fisika

 Kelas                        : XII IPA 4 jam ke 3 dan 4 dan XII IPA 5 jam ke 5 dan 6

 Kompetensi Dasar      : KD 3.2  Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik,    energi potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus

A.      Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

·         Mengidentifikasi fenomena kelistrikan dan pemanfaatannya di kehidupan sehari-hari menggunakan alat dan bahan sederhana, menganalisis fenomena kelistrikan, muatan listrik, fluks listrik dan interaksi antar muatan listrik, kuat medan listrik, potensial listrik, energi potensial, dan kapasitor, mMerancang percobaan tentang peristiwa kelistrikan, misalnya pengisian kapasitor, menganalisa gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi  potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus, melakukan percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari, mempresentasikan hasil percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari.

Perpertemuan 4

2

Gerak Parabola

  Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah, SP

 Mata Pelajaran     : Fisika

 Kelas                    : XI 7 jam ke 9 dan 10

 

Capaian Pembelajaran   CP Fase F :

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor kedalam kinematika dan dinamika gerak, usaha dan energi, fluida, getaran harmonis, gelombang bunyi dan gelombang cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta menerapkan prinsip kalor dan termodinamika , dengan berbagai perubahannya dalam mesin kalor. Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang elektromagnetik dalam menyelesaikan masalah. Peserta didik mampu menganalisis keterkaitan antara berbagai besaran fisis pada teori relativitas khusus, gejala kuantum dan menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi. Peserta didik mampu memberi penguatan pada aspek fisika sesuai dengan minat untuk ke perguruan tinggi yang berhubungan dengan bidang fisika. Melalui kerja ilmiah juga dibangun sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila khususnya mandiri, inovatif, bernalar kritis, kreatif dan bergotong royong.

Tujuan Pembelajaran : Menganalisis besaran fisis benda yang bergerak dengan lintasan tertentu, beserta makna fisis dan penerapannya

Metode : Ceramah dan Tanya Jawab

Pertemuan ke 3

Pembahasan : Mengerjakan soal Halaman 15 no 11, 12 dan 13

Lanjutan Kinematika Gerak

 Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah, SP

 Mata Pelajaran     : Fisika

 Kelas                    : XI 5 jam ke 1 dan 2

 

Capaian Pembelajaran   CP Fase F :

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor kedalam kinematika dan dinamika gerak, usaha dan energi, fluida, getaran harmonis, gelombang bunyi dan gelombang cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta menerapkan prinsip kalor dan termodinamika , dengan berbagai perubahannya dalam mesin kalor. Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang elektromagnetik dalam menyelesaikan masalah. Peserta didik mampu menganalisis keterkaitan antara berbagai besaran fisis pada teori relativitas khusus, gejala kuantum dan menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi. Peserta didik mampu memberi penguatan pada aspek fisika sesuai dengan minat untuk ke perguruan tinggi yang berhubungan dengan bidang fisika. Melalui kerja ilmiah juga dibangun sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila khususnya mandiri, inovatif, bernalar kritis, kreatif dan bergotong royong.

Tujuan Pembelajaran : Menganalisis besaran fisis benda yang bergerak dengan lintasan tertentu, beserta makna fisis dan penerapannya

Pertemuan  2 di kelas XI 3 dan XI 7 dan ke 3 di kelas XI 4

Materi Kinematika 

Metode Demonstrasi dan Tanya Jawab

Dilanjutkan Pembahasan Soal di Halaman 14 soal no 9 dan 10 

Gerak Parabola

  Guru Mata Pelajaran : Roudatul Jannah, SP

 Mata Pelajaran     : Fisika

 Kelas                    : XI 3 jam ke 5 dan 6

 

Capaian Pembelajaran   CP Fase F :

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor kedalam kinematika dan dinamika gerak, usaha dan energi, fluida, getaran harmonis, gelombang bunyi dan gelombang cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta menerapkan prinsip kalor dan termodinamika , dengan berbagai perubahannya dalam mesin kalor. Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang elektromagnetik dalam menyelesaikan masalah. Peserta didik mampu menganalisis keterkaitan antara berbagai besaran fisis pada teori relativitas khusus, gejala kuantum dan menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi. Peserta didik mampu memberi penguatan pada aspek fisika sesuai dengan minat untuk ke perguruan tinggi yang berhubungan dengan bidang fisika. Melalui kerja ilmiah juga dibangun sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila khususnya mandiri, inovatif, bernalar kritis, kreatif dan bergotong royong.

Tujuan Pembelajaran : Menganalisis besaran fisis benda yang bergerak dengan lintasan tertentu, beserta makna fisis dan penerapannya

Metode : Ceramah dan Tanya Jawab

Pertemuan ke 3

Pembahasan : Mengerjakan soal Halaman 15 no 11, 12 dan 13